I mascaramenti, l'amichi imaginarii, i mondi inventati : u ghjocu simbolicu sboccia, è cun ellu un'intelligenza nova — quella di i « cum'è s'è ».
Versu 3 anni, u zitellu scopre ch'ellu pò fà finta : una scatula diventa una nave, un bastone un cavallu. Ùn hè micca un ghjocu da nunda — hè a nascita di u penseru simbolicu, fundamentu di a lettura, di e matematiche è di a criatività.
Hè dinù l'età di e grande dumande, di e paure nove è d'una vita suciale chì s'apre. U zitellu ampara à ghjucà CUN l'altri, micca solu accantu.
Fà finta hè u travagliu seriu di i 3–4 anni : sviluppa u linguaghju, a teoria di a mente, a risuluzione di prublemi. U megliu materiale ? Uggetti sèmplici è à bon'usu — menu u ghjoculu hè definitu, più l'imaginariu travaglia.
U zitellu pò avà capisce una regula, anticipalla, qualchì volta sviyalla — è ricumenzà quandu ellu perde. I ghjochi cù regule sèmplici, l'aspettà u so turnu, a scunfitta digerita : tante ginnastiche pè u cuntrollu di sè.
A morte, a notte, i mostri, u perchè di i perchè : u penseru chì s'apre porta vertìgine. Risposte sèmplici, vere è corte chetanu sempre megliu chè i girandule — è l'imaginariu chì crea i mostri sà dinù caccialli via.
Date tempu di ghjocu lìberu micca guidatu ogni ghjornu — hè u so laburatoriu.
Privilegiate i ghjoculi à bon'usu : panni, scatule, cubi, pasta da mudellà, mascaramenti.
Ghjucate à ghjochi cù regule sèmplici è amparate a scunfitta in famiglia, ridendu.
Rispondite à e grande dumande di manera sèmplice è vera, à l'altezza di a dumanda.
Pè e paure di a sera : rituale stàbile, storia chì finisce bè, ogettu guardianu.
U ghjocu simbolicu mubilizeghja a corteccia prefruntale è custruisce u penseru astrattu : raprisentà, pianificà, mette si à u postu di l'altru. E ricerche sò chjare — u tempu di ghjocu lìberu di u presculare predice megliu a riescita chè l'amparere accadèmiche timprane.
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